格力四項創(chuàng)新技術(shù)獲評鐵路電機國際領先董明珠：創(chuàng)新無

時間：2020-01-01 12:00

　　日前，在2019“讓世界愛上中國造”高峰論壇上，格力公布了四項近期獲評“國際領先”的技術(shù)。其中“高效動壓氣懸浮離心壓縮機關(guān)鍵技術(shù)及應用”在推動離心壓縮機小型化發(fā)展，提升壓縮機能效、推動建筑節(jié)能減排等領域具有重要意義。

　　“格力空調(diào)的很多技術(shù)已經(jīng)走在世界前列，但這并不表示我們已經(jīng)走到最高端。創(chuàng)新無止境，還有很多潛力可以挖掘。”格力電器董事長兼總裁董明珠表示：“我們要有自己的核心競爭力，做國家健康的細胞，我們的國家才會強大。”

　　科技創(chuàng)新走出高質(zhì)量發(fā)展路徑

　　壓縮機是空調(diào)系統(tǒng)的心臟，是決定空調(diào)系統(tǒng)能效水平的核心部件之一。多年來立足于我國技術(shù)發(fā)展需求，格力自主研發(fā)出高效動壓氣懸浮離心壓縮機，攻克了氣體軸承等技術(shù)，持續(xù)引領著制冷行業(yè)的核心技術(shù)進步。

　　格力高效磁阻變頻渦旋壓縮機技術(shù)的自主研發(fā)，填補了國內(nèi)相關(guān)技術(shù)的空白，實現(xiàn)高效、可靠的變頻渦旋壓縮機國產(chǎn)化，極大提升了渦旋壓縮機能效、噪聲、可靠性等方面的綜合性能。

　　中國工程院院士江億表示：“壓縮機是空調(diào)制冷的心臟，誰擁有了它，誰就有了話語權(quán)和主動權(quán)。格力研發(fā)出這樣高質(zhì)量的技術(shù)和產(chǎn)品，在行業(yè)處于世界領先的地位?！?/p>

　　格力“新能源客車用無稀土磁阻主驅(qū)電機系統(tǒng)”項目在系統(tǒng)能效、防退磁能力以及降噪等技術(shù)方面獲得專業(yè)認可。據(jù)介紹，格力該項技術(shù)系格力電器自主研發(fā)，可有效幫助新能源客車行業(yè)擺脫對稀土資源的依賴，為新能源客車能耗“減負”，不僅降低了企業(yè)的生產(chǎn)升本，更以高效、高安全性、低噪的優(yōu)勢，提升了我國新能源汽車核心部件的行業(yè)競爭力。

　　伺服電機作為裝備制造業(yè)多領域的重要支撐和組成部分，其地位不言而喻。以此次獲得“國際領先”鑒定的格力“高性能直線伺服電機及驅(qū)動器”為例，它可以為高端數(shù)控機床、高精密檢測儀器、高精度定位平臺、高速高精自動化設備等提供強有力的支撐，形成集群和散播效應，助推我國上游制造業(yè)的發(fā)展和延伸。

　　目前，我國經(jīng)濟已進入高質(zhì)量發(fā)展階段，這意味著制造業(yè)不僅要追求經(jīng)濟發(fā)展速度，更要注重經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量。董明珠在現(xiàn)場表示：“裝備制造的成功意味著中國制造的話語權(quán)加大，而高端裝備的研發(fā)和制造仍是當下中國工業(yè)的短板，格力會繼續(xù)加大在高端裝備領域的研發(fā)投入，助推中國制造實現(xiàn)跨越發(fā)展?！?/p>

　　技術(shù)人員耐得住寂寞 年輕人推動格力不斷升級

　　在分享四項專利技術(shù)的同時，董明珠表示這些技術(shù)成功的背后更多的是技術(shù)人員艱辛的勞動。“我們其中有些技術(shù)通過十年以上的研發(fā)最終才成功，所以他們耐得住這份寂寞。不是一年、兩年，不行我就算了，而是一直堅守下去，所以才能保障格力電器的專利技術(shù)越來越多，越來越穩(wěn)健，也越來越好?！?/p>

　　據(jù)介紹，一批優(yōu)秀的年輕人支撐著格力電器的發(fā)展。他們用心、用力，不斷升級格力電器的產(chǎn)品技術(shù)。“看我們的專利數(shù)，我們過去二十年才幾千項，但是現(xiàn)在我們每年有一萬項的專利實現(xiàn)投入到我們的生產(chǎn)當中來，特別是我們很多專利都是自己發(fā)明，而且在全球是獨一無二的。”董明珠說道。

　　隨著5G時代的到來，格力電器也一直在思考用什么來保證萬物互聯(lián)。正是因為有了這樣的思考，格力電器實現(xiàn)了真正的產(chǎn)業(yè)鏈的全自主研發(fā)、制造以及全新的互聯(lián)網(wǎng)銷售模式，線下線上的完美服務。

　　通過一部格力手機，可以指揮家里的任何一個格力產(chǎn)品，做飯、開冰箱、開抽煙機、開窗簾……“今天在這里除了向大家介紹萬物互聯(lián)時代來臨，最重要展示的是研發(fā)團隊的實力，這些產(chǎn)品來自年輕人。”董明珠表示，格力展廳里面的講解員都是今年來的應屆大學生。